lunes, 5 de diciembre de 2016
Reflexión Anual
AUTOEVALUACIÓN :)
1. ¿Cómo fue la interacción con los demás compañeros del equipo, con la gente de la institución amiga u otros participantes, con tu asesora-líder?
La relación que llegué a tener con mi equipo fue bastante comunicativa y eficaz en el sentido de que nos apoyabamos entre nosotros para muchas cosas; ya sea si es que habían dificultades en clase o si necesitabamos que alguien explique algo.
En cuanto al nexo con los niños del taller de cocina y repostería tengo el agrado de decir que se construyo una relación bastante amical, en la que ellos podían pedirte lo que sea desde consejos con las recetas hasta que respondas preguntas de cualquier tema, en este caso puedo decir que conocimos gente nueva que llegamos a apreciar casi como a nuestros ahijados de primer grado.
Y por último, la relación con nuestra líder, Flor, fue bastante comunicativa, de apoyo total y se podría decir que casi amical, ya que Flor no es solo la líder del grupo o una maestra para nosotros sino que es una persona que nos entiende y con la que podemos contar para resolver problemas acerca de la organización de proyectos u otras cosas.
2. ¿Qué dificultades / desafíos encontraste y cómo las superaste?
Se podría decir que la paciencias y la creación de la disciplina, por así decirlo, fueron los dos desafíos que al menos yo afronte. La solución que le trate de dar a estas dificultades fue tratar de enter que son niños y que si están hablando mucho y no escuchan la explicación no necesariamente es porque estén siendo irrespetuosos o algo por el estilo sino que en verdad están muy entusiasmados por empezar y esa actitud fue bastante significativa para mi. Aunque en los momentos en los que necesitabamos de su atención les pedíamos que escucharan repariendonos cada una mesa por mesa.
3. ¿Qué nuevas habilidades te dejaron?
En cuanto a habilidades puedo decir que este proyecto me ha permitido ver las cosas de distintos puntos de vista, que se ejemplifica con el párrafo anterior. Además me ha permitido relacionarme mejor con niños ya que a ellos los veía todos lo viernes todas las semanas entonces su presencia y su compañia eran recurrentes esto nos permitío a su vez estrechar la relación con cada uno de los niños, con unos más que otros dependiendo de lo abiertos que sean.
4. ¿Qué áreas CAS consideras que debes reforzar el próximo año? ¿Por qué?
Supongo que podría mejorar un poco en la parte servicio ya que opino que es un área que si bien he experimentado y he desarrollado no la he logrado estrcuturar por completo en mi, o por lo menos eso es lo que yo siento que podría mejorar.
5. ¿Qué resultados de a prendizaje de CAS aún no has podido cumplir? ¿Por qué?
Como resultado de aprendizaje creo que puedo desarrollar mejor el resultado de aprendizaje número 5 que se denomina como "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo". Me parece que debo mejorar esto ya que debí haber dejado actividades que me eran otorgadas, como jefa del grupo, al resto de grupo, en otras palabras siento que debí haber comtado con la ayuda de mi grupo para poder tener más tiempo, cosa que evite ya que tengo la mala costumbre de pensar que si quieres que algo salga bien hazlo tu misma y por este mismo hecho es que debo reconocer la ayuda que me es ofrecida y que puede ser muy útil dentro de cualquier trabjo colaborativo.
6. ¿ Qué atributos del perfil del estudiante DBI sientes que has alcanzado a través de tu experiencia de CAS?
Supongo que todas desarrollamos distintos atributos del perfil como el ser audaces, buenas comunicadoras, solidarias, reflexivas e integras. Cada uno de estos de ha logrado debido a la sercanía que he desarrollado con los niños en las clases y con el propio desarrollo y estrcutura de las clases que involucraba algunos de estos atributos.
7. Haz una reflexión general sobre las experiencias desarrolladas este semestre
En general quiero resaltar lo interesante y genial que me ha parecido trabajar con niños que a pesar de no tener ninguna dificultad económica o alguna enfermedad grave (como lo fueron los niños con los que trabajé en el primer semestre) , también tenían dificultades ,si bien no tan graves, las tenían de todas formas. Además me ha gustado mucho el rol que nosotras tomamos y con el que ellos nos veían, que más allá de ser sus maestras de cocina, eramos como hermanas mayores o al menos asi me sentí.
La relación que llegué a tener con mi equipo fue bastante comunicativa y eficaz en el sentido de que nos apoyabamos entre nosotros para muchas cosas; ya sea si es que habían dificultades en clase o si necesitabamos que alguien explique algo.
En cuanto al nexo con los niños del taller de cocina y repostería tengo el agrado de decir que se construyo una relación bastante amical, en la que ellos podían pedirte lo que sea desde consejos con las recetas hasta que respondas preguntas de cualquier tema, en este caso puedo decir que conocimos gente nueva que llegamos a apreciar casi como a nuestros ahijados de primer grado.
Y por último, la relación con nuestra líder, Flor, fue bastante comunicativa, de apoyo total y se podría decir que casi amical, ya que Flor no es solo la líder del grupo o una maestra para nosotros sino que es una persona que nos entiende y con la que podemos contar para resolver problemas acerca de la organización de proyectos u otras cosas.
2. ¿Qué dificultades / desafíos encontraste y cómo las superaste?
Se podría decir que la paciencias y la creación de la disciplina, por así decirlo, fueron los dos desafíos que al menos yo afronte. La solución que le trate de dar a estas dificultades fue tratar de enter que son niños y que si están hablando mucho y no escuchan la explicación no necesariamente es porque estén siendo irrespetuosos o algo por el estilo sino que en verdad están muy entusiasmados por empezar y esa actitud fue bastante significativa para mi. Aunque en los momentos en los que necesitabamos de su atención les pedíamos que escucharan repariendonos cada una mesa por mesa.
3. ¿Qué nuevas habilidades te dejaron?
En cuanto a habilidades puedo decir que este proyecto me ha permitido ver las cosas de distintos puntos de vista, que se ejemplifica con el párrafo anterior. Además me ha permitido relacionarme mejor con niños ya que a ellos los veía todos lo viernes todas las semanas entonces su presencia y su compañia eran recurrentes esto nos permitío a su vez estrechar la relación con cada uno de los niños, con unos más que otros dependiendo de lo abiertos que sean.
4. ¿Qué áreas CAS consideras que debes reforzar el próximo año? ¿Por qué?
Supongo que podría mejorar un poco en la parte servicio ya que opino que es un área que si bien he experimentado y he desarrollado no la he logrado estrcuturar por completo en mi, o por lo menos eso es lo que yo siento que podría mejorar.
5. ¿Qué resultados de a prendizaje de CAS aún no has podido cumplir? ¿Por qué?
Como resultado de aprendizaje creo que puedo desarrollar mejor el resultado de aprendizaje número 5 que se denomina como "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo". Me parece que debo mejorar esto ya que debí haber dejado actividades que me eran otorgadas, como jefa del grupo, al resto de grupo, en otras palabras siento que debí haber comtado con la ayuda de mi grupo para poder tener más tiempo, cosa que evite ya que tengo la mala costumbre de pensar que si quieres que algo salga bien hazlo tu misma y por este mismo hecho es que debo reconocer la ayuda que me es ofrecida y que puede ser muy útil dentro de cualquier trabjo colaborativo.
6. ¿ Qué atributos del perfil del estudiante DBI sientes que has alcanzado a través de tu experiencia de CAS?
Supongo que todas desarrollamos distintos atributos del perfil como el ser audaces, buenas comunicadoras, solidarias, reflexivas e integras. Cada uno de estos de ha logrado debido a la sercanía que he desarrollado con los niños en las clases y con el propio desarrollo y estrcutura de las clases que involucraba algunos de estos atributos.
7. Haz una reflexión general sobre las experiencias desarrolladas este semestre
En general quiero resaltar lo interesante y genial que me ha parecido trabajar con niños que a pesar de no tener ninguna dificultad económica o alguna enfermedad grave (como lo fueron los niños con los que trabajé en el primer semestre) , también tenían dificultades ,si bien no tan graves, las tenían de todas formas. Además me ha gustado mucho el rol que nosotras tomamos y con el que ellos nos veían, que más allá de ser sus maestras de cocina, eramos como hermanas mayores o al menos asi me sentí.
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