lunes, 5 de diciembre de 2016
Reflexión Anual
AUTOEVALUACIÓN :)
1. ¿Cómo fue la interacción con los demás compañeros del equipo, con la gente de la institución amiga u otros participantes, con tu asesora-líder?
La relación que llegué a tener con mi equipo fue bastante comunicativa y eficaz en el sentido de que nos apoyabamos entre nosotros para muchas cosas; ya sea si es que habían dificultades en clase o si necesitabamos que alguien explique algo.
En cuanto al nexo con los niños del taller de cocina y repostería tengo el agrado de decir que se construyo una relación bastante amical, en la que ellos podían pedirte lo que sea desde consejos con las recetas hasta que respondas preguntas de cualquier tema, en este caso puedo decir que conocimos gente nueva que llegamos a apreciar casi como a nuestros ahijados de primer grado.
Y por último, la relación con nuestra líder, Flor, fue bastante comunicativa, de apoyo total y se podría decir que casi amical, ya que Flor no es solo la líder del grupo o una maestra para nosotros sino que es una persona que nos entiende y con la que podemos contar para resolver problemas acerca de la organización de proyectos u otras cosas.
2. ¿Qué dificultades / desafíos encontraste y cómo las superaste?
Se podría decir que la paciencias y la creación de la disciplina, por así decirlo, fueron los dos desafíos que al menos yo afronte. La solución que le trate de dar a estas dificultades fue tratar de enter que son niños y que si están hablando mucho y no escuchan la explicación no necesariamente es porque estén siendo irrespetuosos o algo por el estilo sino que en verdad están muy entusiasmados por empezar y esa actitud fue bastante significativa para mi. Aunque en los momentos en los que necesitabamos de su atención les pedíamos que escucharan repariendonos cada una mesa por mesa.
3. ¿Qué nuevas habilidades te dejaron?
En cuanto a habilidades puedo decir que este proyecto me ha permitido ver las cosas de distintos puntos de vista, que se ejemplifica con el párrafo anterior. Además me ha permitido relacionarme mejor con niños ya que a ellos los veía todos lo viernes todas las semanas entonces su presencia y su compañia eran recurrentes esto nos permitío a su vez estrechar la relación con cada uno de los niños, con unos más que otros dependiendo de lo abiertos que sean.
4. ¿Qué áreas CAS consideras que debes reforzar el próximo año? ¿Por qué?
Supongo que podría mejorar un poco en la parte servicio ya que opino que es un área que si bien he experimentado y he desarrollado no la he logrado estrcuturar por completo en mi, o por lo menos eso es lo que yo siento que podría mejorar.
5. ¿Qué resultados de a prendizaje de CAS aún no has podido cumplir? ¿Por qué?
Como resultado de aprendizaje creo que puedo desarrollar mejor el resultado de aprendizaje número 5 que se denomina como "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo". Me parece que debo mejorar esto ya que debí haber dejado actividades que me eran otorgadas, como jefa del grupo, al resto de grupo, en otras palabras siento que debí haber comtado con la ayuda de mi grupo para poder tener más tiempo, cosa que evite ya que tengo la mala costumbre de pensar que si quieres que algo salga bien hazlo tu misma y por este mismo hecho es que debo reconocer la ayuda que me es ofrecida y que puede ser muy útil dentro de cualquier trabjo colaborativo.
6. ¿ Qué atributos del perfil del estudiante DBI sientes que has alcanzado a través de tu experiencia de CAS?
Supongo que todas desarrollamos distintos atributos del perfil como el ser audaces, buenas comunicadoras, solidarias, reflexivas e integras. Cada uno de estos de ha logrado debido a la sercanía que he desarrollado con los niños en las clases y con el propio desarrollo y estrcutura de las clases que involucraba algunos de estos atributos.
7. Haz una reflexión general sobre las experiencias desarrolladas este semestre
En general quiero resaltar lo interesante y genial que me ha parecido trabajar con niños que a pesar de no tener ninguna dificultad económica o alguna enfermedad grave (como lo fueron los niños con los que trabajé en el primer semestre) , también tenían dificultades ,si bien no tan graves, las tenían de todas formas. Además me ha gustado mucho el rol que nosotras tomamos y con el que ellos nos veían, que más allá de ser sus maestras de cocina, eramos como hermanas mayores o al menos asi me sentí.
La relación que llegué a tener con mi equipo fue bastante comunicativa y eficaz en el sentido de que nos apoyabamos entre nosotros para muchas cosas; ya sea si es que habían dificultades en clase o si necesitabamos que alguien explique algo.
En cuanto al nexo con los niños del taller de cocina y repostería tengo el agrado de decir que se construyo una relación bastante amical, en la que ellos podían pedirte lo que sea desde consejos con las recetas hasta que respondas preguntas de cualquier tema, en este caso puedo decir que conocimos gente nueva que llegamos a apreciar casi como a nuestros ahijados de primer grado.
Y por último, la relación con nuestra líder, Flor, fue bastante comunicativa, de apoyo total y se podría decir que casi amical, ya que Flor no es solo la líder del grupo o una maestra para nosotros sino que es una persona que nos entiende y con la que podemos contar para resolver problemas acerca de la organización de proyectos u otras cosas.
2. ¿Qué dificultades / desafíos encontraste y cómo las superaste?
Se podría decir que la paciencias y la creación de la disciplina, por así decirlo, fueron los dos desafíos que al menos yo afronte. La solución que le trate de dar a estas dificultades fue tratar de enter que son niños y que si están hablando mucho y no escuchan la explicación no necesariamente es porque estén siendo irrespetuosos o algo por el estilo sino que en verdad están muy entusiasmados por empezar y esa actitud fue bastante significativa para mi. Aunque en los momentos en los que necesitabamos de su atención les pedíamos que escucharan repariendonos cada una mesa por mesa.
3. ¿Qué nuevas habilidades te dejaron?
En cuanto a habilidades puedo decir que este proyecto me ha permitido ver las cosas de distintos puntos de vista, que se ejemplifica con el párrafo anterior. Además me ha permitido relacionarme mejor con niños ya que a ellos los veía todos lo viernes todas las semanas entonces su presencia y su compañia eran recurrentes esto nos permitío a su vez estrechar la relación con cada uno de los niños, con unos más que otros dependiendo de lo abiertos que sean.
4. ¿Qué áreas CAS consideras que debes reforzar el próximo año? ¿Por qué?
Supongo que podría mejorar un poco en la parte servicio ya que opino que es un área que si bien he experimentado y he desarrollado no la he logrado estrcuturar por completo en mi, o por lo menos eso es lo que yo siento que podría mejorar.
5. ¿Qué resultados de a prendizaje de CAS aún no has podido cumplir? ¿Por qué?
Como resultado de aprendizaje creo que puedo desarrollar mejor el resultado de aprendizaje número 5 que se denomina como "Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo". Me parece que debo mejorar esto ya que debí haber dejado actividades que me eran otorgadas, como jefa del grupo, al resto de grupo, en otras palabras siento que debí haber comtado con la ayuda de mi grupo para poder tener más tiempo, cosa que evite ya que tengo la mala costumbre de pensar que si quieres que algo salga bien hazlo tu misma y por este mismo hecho es que debo reconocer la ayuda que me es ofrecida y que puede ser muy útil dentro de cualquier trabjo colaborativo.
6. ¿ Qué atributos del perfil del estudiante DBI sientes que has alcanzado a través de tu experiencia de CAS?
Supongo que todas desarrollamos distintos atributos del perfil como el ser audaces, buenas comunicadoras, solidarias, reflexivas e integras. Cada uno de estos de ha logrado debido a la sercanía que he desarrollado con los niños en las clases y con el propio desarrollo y estrcutura de las clases que involucraba algunos de estos atributos.
7. Haz una reflexión general sobre las experiencias desarrolladas este semestre
En general quiero resaltar lo interesante y genial que me ha parecido trabajar con niños que a pesar de no tener ninguna dificultad económica o alguna enfermedad grave (como lo fueron los niños con los que trabajé en el primer semestre) , también tenían dificultades ,si bien no tan graves, las tenían de todas formas. Además me ha gustado mucho el rol que nosotras tomamos y con el que ellos nos veían, que más allá de ser sus maestras de cocina, eramos como hermanas mayores o al menos asi me sentí.
lunes, 17 de octubre de 2016
Generacción 2016
Desde mi Cuarto Año de Secundaria, hemos tenido, los de mi Promoción, la oportunidad de formar parte de Generacción y atender algunas necesidades en nuestro país y ayudar a los que más lo necesitan y sinceramente fue una experiencia increíble, porque ese mismo año (2015) tuvimos la oportunidad de entrar en contacto con los animales, de ayudar a cosechar y sacar papas de la tierra y muchas cosas más. Es por esta grandiosa experiencia que tuve, que decidí formar parte de Generacción 2016 en Quinto Año de Secundaria (que en Perú es el último año de colegio) ,cosa que usualmente no se ofrecía.
Lo que hicimos en esos 3 días en San Juan de Lurigancho, que fue el lugar donde realizamos las misiones, aquí ayudamos, no solo a ayudar que era lo común, sino que también fuimos casa por casa a hablar de Jesús a las personas y a pesar de que algunas de ellas pertenecían a variaciones de el catolicismo fueron muy amables y nos escucharon, lo que hicimos exactamente fue ir y ofrecer una bendición a sus casa por lo cual fuimos acompañados de una padre. Dentro de esta actividad particular pudimos ver la amabilidad de la gente, una de las personas no invitó a pasar y nos invitó galletas y gaseosa. Por otro lado tuvimos la bella misión de ir a dos colegios, en el primero estuvimos dos días seguidos y se nos otorgaron grados que atender, yo tuve la hermosa oportunidad de encargarme de los primeros grados del colegio; inicial de 3 y 4 años, allí conocí a muchos niños cada uno muy risueño y amable, en serio adoré jugar con ellos en los recreos, ayudarlos a pintar y es por esto que fue muy difícil irnos y saber que no íbamos a volver a vernos recuerdo que desde el carro podías ver a los niños aún diciéndote adiós, sin saber como asimilar la idea que esa misión había terminado.
Por otro lado, en el segundo colegio ayudamos a chicos de maso menos nuestra edad con síndrome de down. Para esto yo sentía que un reto se asomaba pues nunca había tenido la oportunidad de hablar con una persona con este síndrome, y sin embargo resultó siendo una experiencia bastante buena y divertida hablamos con ellos, aprendimos un poco de lenguaje de señas (ya que uno de ellos era sordo) y dibujamos.
En conclusión quisiera decir que esta experiencia fue una de las mejores que he vivido y siempre la voy a recordar, además debo admitir que me divertí muchísimo con solo por toda la experiencia sino también por la gran compañía que tenía, a pesar de ser 5 personas y 2 profesores, los que fuimos, todos supimos administrar bien el trabajo. Del mismo modo parte de estas 5 personas de mi promoción eran mis 2 mejores amigos, Diego y Natalia y estoy segura que sin su compañía Generaccíon no hubiera sido lo mismo.
Lo que hicimos en esos 3 días en San Juan de Lurigancho, que fue el lugar donde realizamos las misiones, aquí ayudamos, no solo a ayudar que era lo común, sino que también fuimos casa por casa a hablar de Jesús a las personas y a pesar de que algunas de ellas pertenecían a variaciones de el catolicismo fueron muy amables y nos escucharon, lo que hicimos exactamente fue ir y ofrecer una bendición a sus casa por lo cual fuimos acompañados de una padre. Dentro de esta actividad particular pudimos ver la amabilidad de la gente, una de las personas no invitó a pasar y nos invitó galletas y gaseosa. Por otro lado tuvimos la bella misión de ir a dos colegios, en el primero estuvimos dos días seguidos y se nos otorgaron grados que atender, yo tuve la hermosa oportunidad de encargarme de los primeros grados del colegio; inicial de 3 y 4 años, allí conocí a muchos niños cada uno muy risueño y amable, en serio adoré jugar con ellos en los recreos, ayudarlos a pintar y es por esto que fue muy difícil irnos y saber que no íbamos a volver a vernos recuerdo que desde el carro podías ver a los niños aún diciéndote adiós, sin saber como asimilar la idea que esa misión había terminado.
Por otro lado, en el segundo colegio ayudamos a chicos de maso menos nuestra edad con síndrome de down. Para esto yo sentía que un reto se asomaba pues nunca había tenido la oportunidad de hablar con una persona con este síndrome, y sin embargo resultó siendo una experiencia bastante buena y divertida hablamos con ellos, aprendimos un poco de lenguaje de señas (ya que uno de ellos era sordo) y dibujamos.
En conclusión quisiera decir que esta experiencia fue una de las mejores que he vivido y siempre la voy a recordar, además debo admitir que me divertí muchísimo con solo por toda la experiencia sino también por la gran compañía que tenía, a pesar de ser 5 personas y 2 profesores, los que fuimos, todos supimos administrar bien el trabajo. Del mismo modo parte de estas 5 personas de mi promoción eran mis 2 mejores amigos, Diego y Natalia y estoy segura que sin su compañía Generaccíon no hubiera sido lo mismo.
domingo, 2 de octubre de 2016
REFLEXIÓN CultuCAS
El programa CultuCAS , me ha permitido desarrollar distintas habilidades, como la paciencia, el trabajo en grupo y otras, que no creí que las fuera a forjar a aquí. Sin embargo este desarrollo me ha costado esfuerzo y disposición, cosas que no logré sola sino con la ayuda de mi equipo conformado por Dana, Andrea, Silvia e Igor.
Como jefa del taller de Cocina y Repostería, dentro de este programa, he tenido que encargarme de más responsabilidades, como hacer los comunicados semanales (donde se les solicitaba a los niños los ingredientes que debían traer para cada clase), o como dirigir al grupo ( tanto a los niños como a mi equipo) aunque claro que en esta responsabilidad ayudamos todos.
Por otro lado, aunque aveces cueste ser paciente o responsable, la experiencia que uno logra compartir con este taller es inigualable pues, fuera del hecho de que algunas veces los niños no te hagan caso o las cosas no resulten como quisieras, uno sabe que los niños disfrutan la actividad, disfrutan estar haciendo algo diferente que pueden mostrar en sus casas o que puedan compartir con sus papas o sus hermanos.
Para terminar con mi reflexión me gustaría decir que el proyecto CultuCAS te permite forjar relaciones con gente nueva que a pesar de no ser contemporáneos a ti, comparten cosas, ya sea algo que disfruten como un hobby o algo que les sea engorroso o difícil, que para ti a esa edad lo haya sido también.
Como jefa del taller de Cocina y Repostería, dentro de este programa, he tenido que encargarme de más responsabilidades, como hacer los comunicados semanales (donde se les solicitaba a los niños los ingredientes que debían traer para cada clase), o como dirigir al grupo ( tanto a los niños como a mi equipo) aunque claro que en esta responsabilidad ayudamos todos.
Por otro lado, aunque aveces cueste ser paciente o responsable, la experiencia que uno logra compartir con este taller es inigualable pues, fuera del hecho de que algunas veces los niños no te hagan caso o las cosas no resulten como quisieras, uno sabe que los niños disfrutan la actividad, disfrutan estar haciendo algo diferente que pueden mostrar en sus casas o que puedan compartir con sus papas o sus hermanos.
Para terminar con mi reflexión me gustaría decir que el proyecto CultuCAS te permite forjar relaciones con gente nueva que a pesar de no ser contemporáneos a ti, comparten cosas, ya sea algo que disfruten como un hobby o algo que les sea engorroso o difícil, que para ti a esa edad lo haya sido también.
viernes, 26 de agosto de 2016
viernes, 19 de agosto de 2016
viernes, 12 de agosto de 2016
viernes, 8 de julio de 2016
BAILETÓN
En esta segunda visita nos tocó llevar a cabo la actividad del Bailetón, esta consistía en bailar , a modo de modelos, para que los niños o jóvenes no sigan. A pesar de haber tenido los medios, es decir la música, el parlante y unas cuantas coreografías, no se pudo ejecutar la actividad de la mejor manera.
Algunos de los problemas que tuvimos fueron el desánimo de la mayoría de personas del albergue y la falta de organización, con respecto a las coreografías.
Algunos de los problemas que tuvimos fueron el desánimo de la mayoría de personas del albergue y la falta de organización, con respecto a las coreografías.
viernes, 17 de junio de 2016
ORIGAMI
Para esta actividad cada uno debía aprender a realizar 2-3 diseños de ORIGAMI con el fin de poder explicarles a los niños como hacerlos. Asimismo todos debimos haber traído varios papeles de colores junto con tijeras y plumones.
Si bien esta actividad fue bastante interactiva y dio buenos resultados debido a que la gran mayoría cumplió con lo dicho anteriormente, pudo haber sido mucho mejor si se hubiesen tenido algunos detalles esenciales con mayor anticipación. Por ejemplo, pudimos haber cortado los papeles para la actividad algunos días antes y se pudo haber coordinado como grupo que diseños debía aprender cada uno. Sin embargo, estos detalles se pudieron resolver rápidamente como un equipo, dado que nos ayudamos entre nosotros; enseñando los diseños de origami que sabíamos a nuestros compañeros.
viernes, 13 de mayo de 2016
MINI CHEF
Durante esta visita al albergue hicimos una actividad de MINICHEF, que consistió en preparar una pizza con los niños.
Cabe destacar que el empeño y organización que pusimos para la ejecución de esta actividad dio resultados acordes a ellos, lo que fue muy satisfactorio para nosotros. En nuestra organización, tuvimos en cuenta la compra de materiales a usar, el precio, la cantidad de personas, los ingredientes y los grupos que se formarían. Fue así que decidimos delegar a alguien a comprar los ingredientes, que serían los esenciales para una pizza. Asimismo, decidimos que durante la actividad, habrían dos grupos liderados por cuatro personas, es decir, que elaboraríamos dos pizzas. Y así se dio, todo lo que planeamos se pudo realizar sin contratiempos.
Sin embargo, la planificación no fue el único factor que logró este resultado, sino que también se dio gracias al interés de los niños por participar con nosotros y a la motivación que todos teníamos por probar nuestra pizza. Particularmente me gustó mucho esta actividad por que nos permitió compartir un momento especial con los niños.
Cabe destacar que el empeño y organización que pusimos para la ejecución de esta actividad dio resultados acordes a ellos, lo que fue muy satisfactorio para nosotros. En nuestra organización, tuvimos en cuenta la compra de materiales a usar, el precio, la cantidad de personas, los ingredientes y los grupos que se formarían. Fue así que decidimos delegar a alguien a comprar los ingredientes, que serían los esenciales para una pizza. Asimismo, decidimos que durante la actividad, habrían dos grupos liderados por cuatro personas, es decir, que elaboraríamos dos pizzas. Y así se dio, todo lo que planeamos se pudo realizar sin contratiempos.
Sin embargo, la planificación no fue el único factor que logró este resultado, sino que también se dio gracias al interés de los niños por participar con nosotros y a la motivación que todos teníamos por probar nuestra pizza. Particularmente me gustó mucho esta actividad por que nos permitió compartir un momento especial con los niños.
viernes, 15 de abril de 2016
MANDALAS
La actividad de hoy consistió en colorear mandalas, para lo cual cada miembro del grupo llevó cinco dibujos de mandalas y lápices de colores, que fueron distribuidos entre todos los participantes. Asimismo, se establecieron pequeños grupos repartidos en cuatro mesas distintas, cada una liderada por una pareja y compuesta por cuatro personas entre niños, adolescentes y adultos.
Dentro de esta actividad se observaron aspectos positivos y negativos:
Dentro de esta actividad se observaron aspectos positivos y negativos:
Como parte de los aspectos positivos encontramos, el interés de los niños y adultos del albergue por el trabajo y el hecho de que esta actividad nos permitió conversar con ellos mientras era ejecutada. Esto nos ayudó a entender por lo que estaban pasando, a conocerlos mejor y poder tomar en cuenta sus preferencias para las siguientes actividades.
Sin embargo, existieron algunas cosas que resultan mejorables como por ejemplo el caso del tiempo, que nos resulto muy ajustado ya que al momento de irnos aun habían personas que no terminaban de colorear y quedaron un poco apenadas de no poder hacerlo.
viernes, 18 de marzo de 2016
Visita Diagnostico
Primero que nada, el albergue Frieda Heller, es un lugar que acoge a pacientes con cáncer que se atienden en el hospital de neoplásicas INEN en Lima, pero que residen en otros departamentos del Perú, lejanos a la capital.
En esta primera visita pudimos determinar que uno de los aspectos que podría mejorar la estadía de los pacientes en el albergue era la escasa variedad de productos, obtenidos por medio de donaciones de distintas organizaciones.
Dado que algunos pacientes necesitaban una dieta especial, la variedad en productos de índole alimenticia resulta muy necesaria y escasa. Asimismo,observamos que hacían falta más productos de higiene personal; llámese jabones, papel higiénico, productos de higiene femenina, y demás.
Frente a este problema, hemos decidido establecer una cuota semanal ,a pagar por los miembros del grupo a cargo de esta experiencia CAS, que pueda servir para apoyar en la compra de algunos productos que necesiten; ya sea de higiene personal, de limpieza, de alimentación, entre otros.
A pesar de las necesidades del albergue y la dificultades con relación a la salud de los niños, adolescentes y adultos que residen en este lugar, pude apreciar que mantenían una cara alegre y amena, por lo que siento que esta experiencia CAS va a ser muy emocionante e instructivo.
En esta primera visita pudimos determinar que uno de los aspectos que podría mejorar la estadía de los pacientes en el albergue era la escasa variedad de productos, obtenidos por medio de donaciones de distintas organizaciones.
Dado que algunos pacientes necesitaban una dieta especial, la variedad en productos de índole alimenticia resulta muy necesaria y escasa. Asimismo,observamos que hacían falta más productos de higiene personal; llámese jabones, papel higiénico, productos de higiene femenina, y demás.
Frente a este problema, hemos decidido establecer una cuota semanal ,a pagar por los miembros del grupo a cargo de esta experiencia CAS, que pueda servir para apoyar en la compra de algunos productos que necesiten; ya sea de higiene personal, de limpieza, de alimentación, entre otros.
A pesar de las necesidades del albergue y la dificultades con relación a la salud de los niños, adolescentes y adultos que residen en este lugar, pude apreciar que mantenían una cara alegre y amena, por lo que siento que esta experiencia CAS va a ser muy emocionante e instructivo.
miércoles, 16 de marzo de 2016
Yo soy Claudia Madueño...
Tengo 15 años, me gusta mucho dibujar, bailar, leer, escuchar música y pasar tiempo con mis amigas.
Las dos personas que son como mis hermanas son Alejandra y Tami. Las conozco desde hace 9 años y hemos compartido prácticamente toda nuestra vida juntas y nos hemos apoyado en cada momento de ella.
Mis amigas más cercanas son Nae, Dana, Luciana, Natalia, Andrea, Macarena y Viviana. Con ellas he pasado muchos momentos importantes y divertidos. Por lo que se que puedo contar con ellas para lo que sea.
El año pasado, mi comunidad de confirma (MAKE THE CHEINch) me hizo una fiesta sorpresa por mi cumpleaños, cosa que fue demasiado divertida, y como es obvio, decidimos tomarnos un millón de fotos. Decidí agregar una de esas porque, durante confirma, he apoyado en ellos muchas preocupaciones y miedos; en poco tiempo se volvieron muy importantes para mi.
Como dije antes, una de las cosas que disfruto mucho hacer es dibujar, por lo que agregué en el collage, algunos de mis dibujos, que no son necesariamente los mejores pero son los que, de alguna manera, me representan en este momento.
sábado, 12 de marzo de 2016
Encuesta Personal
¿Cuáles son mis características personales?
- Respecto a mi forma de ser; creo que soy muy creativa, divertida, leal, confiable, amable, valiente y con mucha empatía.Me gusta mucho dibujar, pintar, bailar, escuchar música, estar con mis amigas y reírme mucho.
Creo que mis habilidades recaen en el ámbito artístico y creativo; especialmente en cuanto a dibujo, pintura y baile. Además creo que soy buena para organizarme, aconsejar, apoyar a quien lo necesite y encontrar soluciones creativas.
Lo que deseo para mi futuro es estudiar Arte en Inglaterra, abrir un museo para artistas latinoamericanos y tener un futuro exitoso. Es por ello que busco terminar lo dos años del programa, tomar clases de pintura y dibujo (ya que nunca he tomado clases y lo poco que se lo fui descubriendo a lo largo de mi vida) y conservar a mis amigos y amigas del colegio.
¿Qué experiencias me propongo a llevar a cabo? ¿Por
qué? ¿Para qué?
- Este año quiero vivir nuevas experiencias, que permitan crecer como persona. Asimismo, dado que este es el último año escolar y probablemente será la última vez que vea a muchas personas, busco hacer una amistades y crear recuerdos inolvidables.
¿Cuáles son mis metas personales?
- Busco terminar este año siendo más responsable, organizada y persistente en todo.
- Me gustaría terminar los dos años del DBI, para cumplir mis metas futuras.
- En CAS, quiero dejar una marca en cada persona a la que vaya conociendo y que necesite mi ayuda.
viernes, 11 de marzo de 2016
Árbol de habilidades
En esta primera actividad CAS, nos teníamos que ubicar en el árbol según nuestra habilidades, en cuanto a creatividad, actividad y servicio; que conforman CAS. Y estos fueron mis resultados...
CREATIVIDAD, Siento que soy una persona muy creativa al momento de expresarme y expresar mis ideas. Veo el mundo desde un ángulo más abstracto y siento que puedo entender mejor las cosas de ese modo, al mismo tiempo hacerme entender.
ACCIÓN, Sé que podría hacer más dentro de mi vida cotidiana. Aunque la empatía que tengo con los demás, me ayuda a ver si tiene alguna necesidad en la que yo pueda ayudar.
SERVICIO, Me gusta mucho ayudar a los demás, dar todo lo que puedo para crear una sonrisa en alguien es algo muy reconfortante. Sin embargo, siento que me falta más por hacer y más experiencias por vivir, en cuanto a este punto.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)